نقش آموزش در پیشگیری از بزه دیدگی اطفال و نوجوانان در فضای مجازی

زمینه و هدف: با پیشرفت روزافزون فناوری و استفاده از اینترنت، بزه دیدگی در فضای مجازی، به ویژه برای اطفال و نوجوانان، به یکی از چالش های اصلی تبدیل شده است. مدارس به عنوان یکی از مهم ترین محیط اجتماعی حضور اطفال و نوجوانان محسوب می شوند و معلمان، مدیران و معاونان به عنوان مولفه های اصلی این نهاد در پیشگیری از بزه دیدگی اطفال و نوجوانان نقش موثری دارند. هدف از انجام این پژوهش، بررسی نقش آموزش در پیشگیری از بزه دیدگی اطفال و نوجوانان در فضای مجازی می باشد.روش: این تحقیق ازنظر هدف، کاربردی و روش تحقیق آن، پیمایشی است. جامعه آماری، مدیران، معاونان و معلمان مدارس شهر تهران بودند که تجربه مواجهه با طفل و نوجوان بزه دیده در فضای مجازی را داشته اند؛ و ۳۱۸ نفر نمونه آماری را تشکیل داد. روش نمونه گیری به صورت گلوله برفی انجام شده است. پایایی پرسش نامه ها با استفاده از روش آلفای کرونباخ ۹۴/۰ به دست آمد. روایی صوری پرسش نامه توسط اساتید، متخصصان و خبرگان بررسی و مورد تائید قرار گرفت. با استفاده از آزمون تی تک نمونه ای و تحلیل رگرسیون و نرم افزار «اس. پی. اس. اس» نیز داده ها تجزیه وتحلیل شد.یافته ها و نتایج: یافته ها حاکی از آن است که ارتباط نامناسب با گروه های همسال در فضای مجازی و بی­توجهی به نیازهای عاطفی اطفال و نوجوانان ازجمله علل بزه دیدگی اطفال و نوجوانان در فضای مجازی است. افزایش دانش معلمان به فضای مجازی، تدوین دروس آموزشی جهت افزایش سواد فضای مجازی دانش آموزان در مدارس، افزایش نظارت و کنترل مدیران و معاونان مدارس، ایجاد همدلی میان دانش آموزان و معلمان در پیشگیری از بزه دیدگی موثر هستند. مدرسه از طریق آموزش صحیح استفاده از فضای مجازی در پیشگیری از بزه دیدگی اطفال و نوجوانان نقش زیاد و خیلی زیادی دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، پیشگیری ، بزه دیدگی ، فضای مجازی ، اطفال و نوجوانان