شناسایی عوامل موثر بر ارتقاءمهارت ها و یادگیری دانش آموزان با استفاده از برنامه درسی مبتنی بر بازی های آموزشی در مدارس ابتدایی شهرستان مراغه

هدف این پژوهش، شناسایی عوامل موثر بر ارتقاء مهارت ها و یادگیری دانش آموزان از طریق برنامه درسی مبتنی بر بازی های آموزشی در مدارس ابتدایی شهرستان مراغه بود. با بررسی منابع علمی، ۳۹ عامل اولیه شناسایی شد. جامعه آماری شامل دانش آموزان ابتدایی مراغه و نمونه گیری به روش تصادفی طبقه ای با حجم ۳۷۰ نفر انجام گرفت. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه ای بود که پس از تایید روایی و پایایی، در اختیار نمونه ها قرار گرفت. داده ها با استفاده از تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی و نرم افزارهای SPSS و LISREL تحلیل شد. نتایج نشان داد ۱۳ عامل کلیدی در قالب ۴ گروه اصلی شناسایی شدند که رهبری اخلاقی از جمله مهم ترین عوامل بود.