راهکارهای افزایش میزان موفقیت دانش آموزان دوره متوسطه در ریاضی از دیدگاه دبیران

در دنیای رو به پیشرفت امروزی، در عصری که به عنوان عصر اطلاعات از آن یاد می شود، آموزش از اهمیت ویژه ای برخوردار است. سیاست گذاران آموزشی همواره با تغییر برنامه های درسی درصدد همسو کردن آموزه های دانش آموزان با استاندارد های جهانی هستند. در سال های اخیر، نظام آموزشی ایران نیز دستخوش تغییراتی شده است. آموزش ریاضی، به واسطه اهمیتی که درس ریاضیات در ساختار برنامه درسی مدرسه دارد نیز از این قاعده مستثنا نیست. آموزش ریاضی، به علت درگیر کردن دانش آموزان با نوع خاصی از تفکر، در صورتی که با مسائل دنیای واقعی پیوند خوبی برقرار کند، می تواند زمینه ساز تربیت شهروندانی منتقد، سازنده و خلاق برای جامعه باشد. کارشناسان آموزش ریاضی معتقدند، تغییرات نظام آموزش ریاضی که بارز ترین آن ها در بازتالیف کتاب های درسی انجام گرفته، در جهت کاربردی کردن درس ریاضی در دنیای واقعی است؛ موضوعی که در صورت تحقق، جای مباهات دارد.درس ریاضی در مدارس ابتدایی برای برخی از دانش آموزان درس مشکل آفرین شده است تا جایی که دانش آموزان نسبت به حل مسایل به دیگران تکیه می کنند. که تکرار این کار برای این عده از دانش آموزان باعث عدم علاقه، عدم انجام تکالیف درست، اضطراب عدم اعتماد به نفس و ... در برخی از دانش آموزان شده که بعد از بررسی مسایل فوق به نتیجه رسیدم که کلاس درس، نحوه ی تفهیم مسایل، روش تدریس و امکانات و وسایل لازم برای تدریس باید طوری باشد که دیدگاه های مثبتی در نظر دانش آموزان ایجاد کند و دانش آموزان با اعتماد به نفس بالاتر، علاقه، انجام تکالیف به موقع و از همه مهم تر کاربرد ریاضی در زندگی روزمره کمک کند.

کلیدواژه ها:

موفقیت دانش آموزان ، دوره متوسطه ، درس ریاضی ، دبیران ، برنامه درسی ، یادگیری