تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری دانش آموزان در مقطع ابتدایی

ادغام فناوری در برنامه درسی نه تنها به دانش آموزان این فرصت را می دهد که مهارت های خود را توسعه داده و از نظر تحصیلی موفق شوند، بلکه آنها را برای دنیای واقعی پس از فارغ التحصیلی آماده می کند و همچنین فناوری آموزشی محیط یادگیری را از معلم محوری به دانش آموز محور تغییر می دهد.با توجه به اینکه امروزه در جهان به صورت روزانه و مکرر از تکنولوژیهای نوین آموزشی استفاده می شود و به خصوص اینکه تکنولوژیهای نوین آموزشی قطعا تاثیر به سزایی در رشد دانش آموز و معلم دارد ما در این پژوهش بر آمده ایم تا بررسی کنیم که تکنولوژی های نوین آموزشی چه تاثیری کارایی تدریس معلمان و آموزش فراگیران دارد زیرا که خود آنان جز فراگیران دارد زیرا که خود از جز تاثیر گذارترین افراد در فرایند آموزش هستند و مهمتر اینکه رفتارهای دانش آموزان در همین فرایند آموزشی ، می گیرد. چنانچه استفاده از اینترنت و دسترسی به اطلاعات در محیط وب در خدمت درس مطالعات اجتماعی قرار دارد. زیرا دانش آموزان از طریق رایانه با یکدیگر ارتباط برقرار میکنند و بر اثر این تعامل ، با دیدگاه های گوناگون آشنا می شوند . یعنی اینترنت مکانی برای مشارکت فعال دانش آموزان و تعامل جهانی در درس مطالعات اجتماعی است .بنابراین مسائل آموزشی باید به صورت طراحی و برنامه ریزی شوند که بتواند دانش آموز را تولید کننده و سازنده علم بار آورد، نه دریافتکننده صرف. با آموزش الکترونیکی میتوان برای افراد متفاوت با ویژگیهای مختلف، محیط مطلوب یادگیری را ایجاد کرد. اگر این محیط به خوبی طراحی شده باشد، می تواند از طریق رمزگذاری دوگانه، فرایند بازخوانی را تسهیل و تقویت کند( لاله زاری اکرم و همکاران ۱۴۰۲ )تکنولوژی و فناوری های نوین آموزشی به طور قابل توجهی روش های تدریس معلمان را دگرگون کرده اند. با بهره گیری از این فناوری ها، معلمان می توانند محتوای آموزشی را به شکل جذاب تر و متنوع تری ارائه دهند، و دانش آموزان نیز با توجه به نیازها علایق و تواناییهای خود به یادگیری بپردازند. علاوه بر این، تکنولوژی دسترسی به اطلاعات و منابع آموزشی را به طور چشمگیری افزایش داده و فرصتی برای یادگیری مادام العمر فراهم کرده است. ارزیابی مستمر و دقیق پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از طریق ابزارهای مختلف، امکان پیگیری و مداخلات به موقع را برای معلمان فراهم کرده است. با پیشرفت بیشتر تکنولوژی و ظهور هوش مصنوعی، انتظار می رود نقش تکنولوژی در آموزش بیش از پیش گسترش یابد و آموزش را به یک فرآیند شخصی سازی شده و تطبیقی تبدیل کند. این تغییرات نه تنها به بهبود کیفیت آموزش و افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان منجر خواهد شد، بلکه فرصت های آموزشی برابر را برای همه افراد در سراسر جهان فراهم خواهد کرد (عباسی عقدا، مریم و میراب زاده، محمد، ۱۴۰۲)

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین آموزشی ، یادگیری دانش آموزان ، مقطع ابتدایی