مدیریت مالی پایدار در مدارس: رویکردی برای مقابله با بحران های اقتصادی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 21

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HCWNT02_990

تاریخ نمایه سازی: 4 مرداد 1404

چکیده مقاله:

مدیریت مالی پایدار در مدارس به عنوان یکی از چالش های اصلی در نظام های آموزشی، در شرایط اقتصادی متغیر و ناپایدار اهمیت بسیاری دارد. این تحقیق به بررسی چالش ها و فرصت های مرتبط با مدیریت مالی پایدار در مدارس و ارائه راهکارهای موثر برای بهبود وضعیت مالی و ارتقای کیفیت آموزشی می پردازد. نتایج تحقیق نشان می دهد که مدیریت مالی موثر می تواند به تامین منابع لازم برای به روزرسانی تجهیزات آموزشی، استخدام معلمان متخصص و اجرای برنامه های آموزشی مکمل کمک کند و به طور مستقیم بر کیفیت آموزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر بگذارد.چالش های عمده شناسایی شده شامل کاهش منابع مالی دولتی، نوسانات اقتصادی و مشکلات فرهنگی و سازمانی هستند. این چالش ها به ویژه در شرایط بحرانی اقتصادی و سیاسی، می توانند تاثیر منفی بر فرآیندهای آموزشی و کیفیت یادگیری داشته باشند. پیشنهادات تحقیق شامل تنوع بخشی به منابع مالی، بهبود مدیریت منابع، ارتقای شفافیت مالی، برنامه ریزی مالی موثر و استفاده از فناوری های نوین است. همچنین، ارتقای همکاری و مشارکت میان مدارس، خانواده ها و جامعه و سرمایه گذاری در آموزش و توسعه حرفه ای از دیگر پیشنهادات کلیدی هستند. اجرای این پیشنهادات می تواند به رفع چالش های موجود و ارتقای پایداری مالی مدارس کمک کند و در نتیجه بهبود کیفیت آموزشی و کاهش نابرابری های آموزشی را به همراه داشته باشد.علاوه بر این، تحقیق به اهمیت نظارت و ارزیابی مستمر بر عملکرد مالی مدارس تاکید دارد. بررسی دوره ای و تحلیل داده های مالی می تواند به شناسایی مشکلات و فرصت های بهبود کمک کرده و اطمینان حاصل کند که استراتژی های مالی با تغییرات اقتصادی و نیازهای آموزشی هم راستا باقی بمانند. این رویکرد به ایجاد یک سیستم مالی پایدار و موثر منجر شده و به نفع دانش آموزان، معلمان و جامعه آموزشی به طور کلی خواهد بود. در نهایت، توجه به این مسائل و اجرای راهکارهای پیشنهادی می تواند به بهبود شرایط آموزشی و تحقق اهداف آموزشی بلندمدت کمک کند و به ایجاد محیط های آموزشی با کیفیت و پایدار منجر شود.

نویسندگان

عظیم کیوان فر

کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی ، دانشگاه آزاد رشت

موسی حسن پور

کارشناسی ارشد حسابداری ، موسسه غیرانتفاعی قدیر لنگرود

معصومه شمسی پور قاسم آباد

کارشناسی حسابداری ، دانشگاه آزاد رودسر