بررسی نقش هوش مصنوعی در ایجاد وبهینه سازی آزمون های هوشمند برای ارزیابی دقیق تر عملکرد دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 10

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_2670

تاریخ نمایه سازی: 4 مرداد 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از فناوری های نوین، نقش بسزایی در تحول نظام های آموزشی ایفا کرده است. یکی از کاربردهای مهم آن، طراحی و بهینه سازی آزمون های هوشمند برای ارزیابی دقیق تر عملکرد دانش آموزان است. آزمون های هوشمند مبتنی بر AI قادرند به صورت پویا و در لحظه، سوالات را بر اساس سطح دانش و پاسخ های قبلی هر دانش آموز تنظیم کنند، که این امر باعث افزایش دقت و عدالت در ارزیابی می شود. این سیستم ها با تحلیل داده های گسترده عملکرد فردی و گروهی، نقاط ضعف و قوت هر دانش آموز را شناسایی کرده و مسیر یادگیری شخصی سازی شده ای را ارائه می دهند. همچنین، هوش مصنوعی می تواند فرآیند تصحیح آزمون ها را با دقت بالا و در زمان کوتاه انجام دهد، که به کاهش خطاهای انسانی و صرفه جویی در زمان معلمان منجر می شود.علاوه بر بهبود دقت و سرعت ارزیابی، هوش مصنوعی امکان تولید محتوای آزمون متنوع و منعطف را نیز فراهم می کند. این فناوری با بهره گیری از الگوریتم های یادگیری ماشین، می تواند سوالات جدیدی ایجاد کند که متناسب با سبک یادگیری و نیازهای هر دانش آموز باشد. چنین آزمون هایی به معلمان اجازه می دهد تا بهتر روند پیشرفت دانش آموزان را رصد کنند و بازخوردهای موثری برای ارتقای مهارت ها ارائه دهند. به علاوه، تحلیل داده های به دست آمده از این آزمون ها به مدیران آموزشی کمک می کند تا برنامه های درسی و روش های تدریس را بهبود بخشند. به طور کلی، هوش مصنوعی با افزایش قابلیت تطبیق پذیری و دقت در ارزیابی ها، آینده ای روشن و کارآمد برای آموزش و پرورش رقم می زند.

نویسندگان

معصومه بدیعیان

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

زهرا قالیباف

دانش آموخته ی کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی

زهرا تلبند

دانش آموخته ی کاردانی راهنمای آموزشی

لیلا محمدی دولت آبادی

دانش آموخته ی کارشناسی تاریخ