تاثیر روابط معلم و دانش آموز بر سلامت روانی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE01_2666
تاریخ نمایه سازی: 4 مرداد 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی جامع و عمیق تاثیر روابط معلم و دانش آموز بر سلامت روانی دانش آموزان می پردازد. رابطه معلم و دانش آموز به عنوان یکی از مهم ترین تعاملات اجتماعی در محیط آموزشی، نقشی حیاتی در شکل گیری تجربیات عاطفی، اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. این پژوهش با تکیه بر یافته های علمی و آمارهای مرتبط، سازوکارهای تاثیرگذاری این روابط را بر ابعاد مختلف سلامت روانی دانش آموزان، از جمله کاهش استرس، افزایش خودباوری، و بهبود عملکرد تحصیلی، تحلیل می کند. هدف این مقاله، برجسته سازی اهمیت ایجاد روابط مثبت و حمایت گرانه در محیط مدرسه و ارائه راهکارهایی برای تقویت این روابط به منظور ارتقاء بهزیستی روانی دانش آموزان است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کلثوم گلی لجی
کارشناسی راهنمایی و مشاوره
زهرا نصرتی
کارشناسی راهنمایی و مشاوره
مطهره جهان تیغ
کارشناسی شیمی
متین قهاری
کارشناسی راهنمایی و مشاوره