تاثیر روابط معلم و دانش آموز بر سلامت روانی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_2666

تاریخ نمایه سازی: 4 مرداد 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی جامع و عمیق تاثیر روابط معلم و دانش آموز بر سلامت روانی دانش آموزان می پردازد. رابطه معلم و دانش آموز به عنوان یکی از مهم ترین تعاملات اجتماعی در محیط آموزشی، نقشی حیاتی در شکل گیری تجربیات عاطفی، اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. این پژوهش با تکیه بر یافته های علمی و آمارهای مرتبط، سازوکارهای تاثیرگذاری این روابط را بر ابعاد مختلف سلامت روانی دانش آموزان، از جمله کاهش استرس، افزایش خودباوری، و بهبود عملکرد تحصیلی، تحلیل می کند. هدف این مقاله، برجسته سازی اهمیت ایجاد روابط مثبت و حمایت گرانه در محیط مدرسه و ارائه راهکارهایی برای تقویت این روابط به منظور ارتقاء بهزیستی روانی دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

کلثوم گلی لجی

کارشناسی راهنمایی و مشاوره

زهرا نصرتی

کارشناسی راهنمایی و مشاوره

مطهره جهان تیغ

کارشناسی شیمی

متین قهاری

کارشناسی راهنمایی و مشاوره