تاثیر بازی های رقابتی در انگیزه تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 39

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HCWNT02_978

تاریخ نمایه سازی: 4 مرداد 1404

چکیده مقاله:

بازی های رقابتی به عنوان ابزاری فعال و تعاملی در فرآیند آموزش، تاثیر چشمگیری بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان دارند. در نظام های آموزشی نوین، دیگر یادگیری صرفا به انتقال مفاهیم محدود نمی شود، بلکه به شیوه هایی نیاز دارد که ذهن و احساس دانش آموز را به طور هم زمان درگیر سازند. بازی های رقابتی با فراهم کردن محیطی پویا، چالش برانگیز و سرگرم کننده، می توانند زمینه ساز افزایش انگیزه درونی دانش آموزان برای مشارکت در فرآیند یادگیری شوند. این بازی ها با ایجاد هیجان، تقویت حس رقابت سالم، ایجاد تجربه ی موفقیت، و فراهم کردن بازخورد فوری، نقش مهمی در ارتقای علاقه مندی به درس، پایداری تمرکز و تقویت اعتمادبه نفس ایفا می کنند.همچنین، فعالیت های رقابتی منجر به تقویت مهارت هایی همچون حل مسئله، تصمیم گیری سریع، همکاری تیمی و تاب آوری در برابر شکست می شود که خود جزو ابعاد انگیزه تحصیلی محسوب می شوند. مطالعات تجربی و میدانی در مدارس نشان می دهد که استفاده از بازی های رقابتی به ویژه در دروسی مانند ریاضی، علوم و زبان، موجب بهبود عملکرد تحصیلی، کاهش اضطراب امتحان و افزایش مشارکت فعال در کلاس شده است. در مجموع، بازی های رقابتی نه تنها به عنوان یک روش مکمل آموزشی، بلکه به عنوان یک ابزار روان شناختی موثر برای ارتقای انگیزش تحصیلی، باید مورد توجه معلمان، برنامه ریزان درسی و سیاست گذاران آموزشی قرار گیرد. توجه علمی و هدفمند به طراحی و به کارگیری این بازی ها، گامی مهم در مسیر آموزش اثربخش و انگیزه محور دانش آموزان خواهد بود.

کلیدواژه ها:

بازی های رقابتی_انگیزه تحصیلی_یادگیری فعال_مشارکت در کلاس