تحلیل برنامه درسی دوره ابتدایی براساس نیازهای امروز جامعه

تحلیل برنامه درسی دوره ابتدایی براساس نیازهای امروز جامعه نشان میدهد که نظام آموزشی باید با تحولات اجتماعی، فناوری و اقتصادی همگام باشد. این پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی و بررسی اسناد معتبر، به ارزیابی محتوای برنامه درسی فعلی پرداخته و کاستیهای آن را در پاسخگویی به نیازهای نوین شناسایی کرده است. یافتهها حاکی از آن است که برنامههای موجود بیشتر بر محفوظات تاکید دارند و کمتر به مهارتهای تفکر انتقادی، خلاقیت، سواد دیجیتال و توانایی حل مسئله میپردازند. همچنین، آموزش مهارتهای اجتماعی، اقتصادی و محیطزیستی در این برنامهها کمرنگ است. با توجه به سرعت تغییرات در عصر حاضر، ضروری است برنامه درسی دوره ابتدایی به سمت پرورش مهارتهای چندبعدی و انعطافپذیر سوق داده شود. پیشنهاد میشود در بازنگری برنامههای درسی، به آموزش مهارتهای زندگی، کار گروهی، سواد رسانهای و توسعه پایدار توجه بیشتری شود. این تغییرات میتواند دانشآموزان را برای مواجهه با چالشهای آینده آماده کند و نقش موثرتری در پیشرفت جامعه ایفا نماید. همچنین، مشارکت معلمان، خانوادهها و نهادهای اجتماعی در طراحی و اجرای برنامههای درسی نوین ضروری است تا هماهنگی بیشتری بین آموزش و نیازهای جامعه ایجاد شود.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، دوره ابتدایی ، نیازهای جامعه ، مهارتهای زندگی ، سواد دیجیتال ، توسعه پایدار.