بررسی تاثیرات یادگیری مسئولیت پذیری و انضباط فردی در دانش آموزان

در دنیای کنونی، تربیت دانش آموزانی دارای مسئولیت پذیری و انضباط فردی به عنوان یکی از مهم ترین اهداف آموزش وپرورش شناخته می شود. مسئولیت پذیری نقش اساسی در شکل گیری شخصیت، رشد اجتماعی، خود کارآمدی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دارد و انضباط فردی عامل کلیدی در کنترل هیجانات و رفتارهای فردی و اجتماعی آنان محسوب می گردد. پژوهش حاضر به بررسی تاثیرات یادگیری مسئولیت پذیری و انضباط فردی بر عملکرد تحصیلی، سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان می پردازد و ضمن مرور منابع معتبر تحقیقاتی داخلی و خارجی، تاثیر این دو مولفه را در کاهش مشکلات رفتاری، بهبود تعاملات اجتماعی، پیشگیری از ترک تحصیل و ارتقای کیفیت زندگی تحصیلی بررسی می کند. مبانی نظری و پژوهشی گوناگون نشان داده اند که دانش آموزان برخوردار از سطح بالای مسئولیت پذیری و انضباط فردی، کمتر در معرض آسیب های اجتماعی قرار می گیرند و توانایی بیشتری در حل مسئله، تصمیم گیری اخلاقی و مدیریت چالش های تحصیلی دارند. همچنین، محیط خانواده و مدرسه در قالب یادگیری مشاهده ای، نظام پاداش و تنبیه و راهبردهای تدریس نوین نقش مهمی در توسعه این ویژگی ها دارند. یافته های مقاله حاضر می تواند برای طراحان برنامه ی درسی، معلمان، والدین و مشاوران مدرسه در جهت ارتقای مهارت های مسئولیت پذیری و انضباط فردی دانش آموزان راهگشا باشد و مسیر مناسبی جهت سیاست گذاری در افزایش سرمایه های انسانی و اجتماعی جامعه فراهم سازد.

کلیدواژه ها:

مسئولیت پذیری ، یادگیری ، انضباط فردی ، دانش آموز