استفاده از بازی های آموزشی در یادگیری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_3261
تاریخ نمایه سازی: 4 مرداد 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی بازی های آموزشی به عنوان ابزارهای نوین در فرآیند یادگیری می پردازد. بازی های آموزشی با ارائه محیطی تعاملی و جذاب، می توانند به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان کمک کنند و مهارت های اجتماعی، تفکر انتقادی و حل مسئله را تقویت نمایند. با این حال، استفاده از این ابزارها با چالش ها و محدودیت هایی مانند هزینه های مالی، نیاز به آموزش معلمان و عدم تطابق با برنامه های درسی مواجه است. در این مقاله، مزایا و معایب بازی های آموزشی به طور جامع تحلیل شده و راهکارهایی برای بهره برداری بهینه از این ابزارها ارائه می شود. هدف این مقاله، شناسایی پتانسیل های بالای بازی های آموزشی و تاکید بر اهمیت مدیریت چالش ها به منظور بهبود کیفیت آموزش و یادگیری است. با توجه به تحولات سریع در حوزه فناوری و آموزش، استفاده از بازی های آموزشی می تواند به شکل گیری نسل آینده ای خلاق و توانمند منجر شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیرحسین حسین زاده
کارشناسی اموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید مطهری نوشهر
هادی حسین زاده
کارشناسی اموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید مطهری نوشهر
علی رضا دیلمی
کارشناسی اموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید مطهری نوشهر