هوش مصنوعی و پرورش مهارتهای تدریس معلمان در دنیای فناوری

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_5206

تاریخ نمایه سازی: 3 مرداد 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی هنوز یک فناوری نسبتا جدید است، اما به سرعت در حال توسعه است. هوش مصنوعی می تواند روش های سنتی یادگیری را تغییر داده و به شکل های جدیدی از یادگیری شخصی سازی شده و مبتنی بر داده ها منجر شود. یکی از بزرگ ترین تاثیرات هوش مصنوعی در آموزش، توانایی ایجاد تجربه های یادگیری شخصی شده است. با استفاده از داده های موجود در مورد عملکرد و نیازهای دانش آموزان، سیستم های مبتنی بر AI می توانند محتوای آموزشی را به صورت اختصاصی برای هر فرد تنظیم کنند. این نوع یادگیری می تواند در سطح تک تک دانش آموزان صورت گیرد و به آن ها کمک کند تا با سرعت خود پیشرفت کنند و از طریق تمرین های هدفمند، نقاط ضعف خود را تقویت کنند. آینده آموزش با هوش مصنوعی نشان دهنده ترکیبی از فرصت ها و چالش ها است. در آینده، سیستم های هوش مصنوعی می توانند به صورت موثری به افزایش کیفیت آموزش، تسهیل یادگیری شخصی شده و بهبود دسترسی به منابع آموزشی کمک کنند. اما برای اینکه این تحولات به بهترین شکل انجام شوند، نیاز به سیاست گذاری های مناسب، آموزش معلمان، و همچنین اطمینان از حفظ عدالت و اخلاق در استفاده از این فن آوری ها داریم.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، تدریس ، یادگیری ، کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش

نویسندگان

آرش قاسمی

کارشناسی مهندسی صنایع

فاطمه افشار

کارشناسی زیست شناسی سلولی مولکولی ( میکروبیولوژی )