بررسی نقش هوش مصنوعی در آینده آموزش و پرورش: بررسی چالش ها و فرصت های موجود
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 43
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_3235
تاریخ نمایه سازی: 3 مرداد 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی (AI) در آینده آموزش و پرورش می پردازد و تاثیرات آن بر فرآیندهای یادگیری، تدریس و مدیریت آموزشی را تحلیل می کند. با پیشرفت های سریع در فناوری های هوش مصنوعی، ابزارهایی مانند سیستم های یادگیری تطبیقی، چت بات ها و نرم افزارهای تحلیل داده به معلمان و دانش آموزان این امکان را می دهند که یادگیری را شخصی سازی کرده و بهینه سازی کنند. این فناوری ها می توانند به شناسایی نقاط قوت و ضعف دانش آموزان کمک کنند و به معلمان اجازه دهند که برنامه های درسی را بر اساس نیازهای خاص هر دانش آموز طراحی کنند. علاوه بر این، هوش مصنوعی می تواند به افزایش دسترسی به منابع آموزشی و بهبود کیفیت یادگیری در جوامع مختلف کمک کند. با این حال، استفاده از هوش مصنوعی در آموزش با چالش هایی نیز همراه است، از جمله نگرانی های اخلاقی، حریم خصوصی و نیاز به آموزش معلمان برای استفاده موثر از این فناوری. در نهایت، این مقاله به فرصت ها و چالش های ناشی از به کارگیری هوش مصنوعی در نظام های آموزشی می پردازد و مسیرهای آینده این تحولات را مورد بررسی قرار می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
خدیجه یکتاپرست کشکولی
فوق لیسانس مهندسی فناوری اطلاعات گرایش شبکه های کامپیوتری
سارا محمدی
کارشناسی آموزش ابتدایی
گونش پروین
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
سمیره حیاتی
لیسانس روانشناسی