نقش فناوری در آموزش: چگونه ابزارهای دیجیتال می توانند یادگیری دانش آموزان را بهبود بخشند
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_3233
تاریخ نمایه سازی: 3 مرداد 1404
چکیده مقاله:
در عصر حاضر، فناوری به عنوان یکی از عوامل کلیدی در تحول نظام های آموزشی معرفی شده است. این مقاله به بررسی نقش ابزارهای دیجیتال در بهبود یادگیری دانش آموزان می پردازد و تاثیرات مثبت آن ها بر فرآیند آموزشی را تحلیل می کند. ابزارهای دیجیتال، از جمله پلتفرم های آموزشی، نرم افزارهای تعاملی و منابع آنلاین، به معلمان این امکان را می دهند که محتوای آموزشی را به شیوه های جذاب و متنوع ارائه دهند و توجه دانش آموزان را به خود جلب کنند.علاوه بر این، فناوری امکان یادگیری خودانگیخته و مستقل را برای دانش آموزان فراهم می آورد و به آن ها کمک می کند که با استفاده از منابع مختلف، مهارت های خود را تقویت کنند. همچنین، ابزارهای دیجیتال به تسهیل تعاملات اجتماعی و همکاری های گروهی بین دانش آموزان کمک می کنند، که این امر خود به ارتقای یادگیری اجتماعی و عاطفی منجر می شود.این مقاله با بررسی فرصت ها و چالش های استفاده از فناوری های آموزشی، به دنبال شناسایی راهکارهایی برای بهینه سازی فرآیند یادگیری در محیط های آموزشی دیجیتال است. در نهایت، نتایج این تحقیق نشان می دهد که بهره گیری موثر از فناوری های دیجیتال می تواند به بهبود کیفیت آموزش و افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان منجر شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پریسا کهنسال
کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی
فهیمه محمدی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه تهران مرکز
فاطمه شهرکی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
محدثه حسن نژاد
کارشناسی زمین شناسی کاربردی دانشگاه سیستان و بلوچستان