مروری بر تاثیرات و کاربردهای بازی های آموزشی در بهبود فرایند یادگیری دانش آموزان استثنایی: راهکارها، چالش ها و فرصت ها

بازی های آموزشی به عنوان ابزاری تعاملی و جذاب، نقش مهمی در بهبود فرآیند یادگیری دانش آموزان استثنایی ایفا می کنند. این مقاله با هدف بررسی تاثیرات و کاربردهای بازی های آموزشی در یادگیری این گروه از دانش آموزان، به مرور نظام مند پژوهش های داخلی و خارجی در این حوزه پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که بازی های آموزشی موجب تقویت مهارت های شناختی مانند حافظه، تمرکز و حل مسئله، ارتقاء مهارت های اجتماعی از جمله همکاری و ارتباط موثر، و افزایش انگیزش و اعتمادبه نفس تحصیلی در دانش آموزان استثنایی می شوند. علاوه بر این، بازی های حرکتی و دیجیتال در توسعه مهارت های جسمانی و یکپارچگی حسی نیز موثر شناخته شده اند. با این وجود، چالش هایی نظیر کمبود منابع مالی، آموزش ناکافی معلمان، مقاومت فرهنگی و نبود بازی های متناسب با نیازهای فردی وجود دارد که مانع بهره برداری کامل از این ظرفیت ها می شوند. از سوی دیگر، فرصت های نوینی همچون پیشرفت فناوری های تعاملی، افزایش آگاهی جامعه و توسعه بازی های بومی سازی شده، زمینه ساز گسترش و بهبود استفاده از بازی های آموزشی است. در نهایت، تاکید می شود که با ارتقاء آموزش معلمان، سرمایه گذاری در فناوری های نوین و برنامه ریزی هدفمند، می توان از بازی های آموزشی به عنوان ابزاری اثربخش برای تقویت یادگیری و توسعه همه جانبه دانش آموزان استثنایی بهره برد.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، دانش آموزان استثنایی ، یادگیری فعال ، مهارت های شناختی ، مهارت های اجتماعی ، انگیزش تحصیلی ، فناوری آموزشی ، آموزش ویژه ، توسعه مهارت ها