ارائه مدل کیفی آموزش های مهارت محوری برای کارکنان صنعت خودرو

سابقه و هدف؛ در سازمان های تولیدی و صنعتی، انسان مهم ترین عامل تولید بوده و بر اساس نوع تکنولوژی، نوع تولید فرهنگ سازمانی و مجموعه عوامل سازمانی، روابط تولیدی را شکل داده که در قالب روابط صنعتی تبلور می یابد. برای ایجاد تعادل در روابط صنعتی چنین سازمان هایی، عوامل مختلفی دخیل هستند که باید به نوبه خود مورد توجه قرار گیرند ولی آنچه از همه مهم تر می باشد و نقش زیر بنایی و زاینده در تنظیم روابط دارد، آموزش های مبتنی بر مهارت و بالا بردن سطح آگاهی منابع انسانی سازمان به طور جامع و فراگیر است. هدف از مقاله حاضر ارائه مدل کیفی آموزش های مهارت محوری برای کارکنان صنعت خودرو بوده که از لحاظ هدف کاربردی بوده و ابتدا با روش اسنادی، فراترکیب و فراتحلیل انجام شده است. روش کار؛ روش تحقیق از نوع کیفی بوده و جهت استخراج متغیرها در بخش کیفی از تکنیک ۷ مرحله ای فراترکیب ساندلوسکی و باروسو که شامل: ۱ – تنظیم پرسش پژوش، ۲- بررسی نظام مند متون، ۳ - جستجو و انتخاب منابع مناسب، ۴ -استخراج اطلاعات منابع، ۵- تجزیه و تحلیل و ترکیب یافته ها، ۶ -کنترل کیفیت، ۷ -ارائه یافته ها، است، استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش را خبرگان و مدیران شرکت ایران خودرو تشکیل می دهند که به موضوع مسلط و دارای مدرک دکترا هستند. نتایج؛ در نهایت پس از نظرخواهی از خبرگان و مطالعه مقالات و کتب مرتبط مدل مفهومی آموزش های مهارت محوری برای کارکنان شرکت ایران خودرو با روش سندلوسکی و باروسو ارائه گردید.

کلیدواژه ها:

مدل کیفی ، مهارت محوری ، کارکنان