بررسی تاثیر داستانهای قرآنی و نقش هوش مصنوعی و سواد دیجیتال در تقویت اعتقادات و شخصیت دینی دانش آموزان ابتدایی

با توجه به نقش مهم تعلیم و تربیت اسلامی در شکلدهی هویت دینی کودکان، این پژوهش به بررسی تاثیر ترکیبی داستان های قرآنی و استفاده هوشمندانه از فناوریهای نوین مانند هوش مصنوعی و سواد دیجیتال در تقویت اعتقادات و رشد اخلاقی دانش آموزان ابتدایی می پردازد. این مطالعه توصیفی-تحلیلی، با بهره گیری از پرسشنامه و مصاحبه های نیمه ساختاریافته، نشان میدهد که مدل آموزش تلفیقی موجب افزایش چشمگیر تعاملات اجتماعی، تقویت هویت دینی و رشد تفکر انتقادی دانش آموزان شده است. کاربرد هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش دینی موجب افزایش انگیزه و درک عمیقتر مفاهیم اسلامی گردیده است. این نتایج نقش مهم فناوریهای دیجیتال را در بهبود کیفیت تربیت دینی و متناسب سازی آن با نیازهای قرن ۱۲ تایید می کند.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت اسلامی ، داستانهای قرآنی ، هوش مصنوعی ، سواد دیجیتال ، سبک های هویتی ، رشد اخلاقی ، دانش آموزان ابتدایی