دانش آموزان، موتور محرک تغییرات مثبت در اداره مدرسه

مشارکت دانش آموزان در تصمیم گیریهای مدرسه در ساختارهای مرسوم کمتر دیده می شود، اما تحقیقات نشان میدهد که در صورت اجرا در راستای تقویت فرهنگ مشارکت، مسئولیت پذیری، و رضایت مندی دانش آموزان، تاثیرات مثبت بر فضای مدرسه و کیفیت آموزش در بلندمدت دارد. هدف این مطالعه، بررسی اهمیت، راهکارها، چالشها و نتایج مشارکت دانش آموزان در اداره مدرسه است. روش تحقیق، از نوع تحلیلی-اسنادی و به صورت مطالعه مروری، شامل تحلیل محتوای متون مرتبط و مطالعات تجربی، در جامعه دانش آموزان مدارس مختلف انجام شد. تحلیل دادهها با استفاده از نرم افزارهای تحلیل محتوا صورت گرفته بود. یافته ها نشان داد که مشارکت فعال دانش آموزان، نه تنها به رشد شخصیتی آنان کمک می کند، بلکه تاثیر مستقیمی بر بهبود فضای آموزشی و فرهنگی دارد. نتیجه گیری، حاکی از اینکه ترویج مشارکت دانش آموزان در فرآیندهای تصمیم گیری مدرسه، می تواند تاثیر مثبت داشته باشد و زمینه ساز توسعه مهارت های فردی، اجتماعی و مدیریتی و ارتقاء کیفیت آموزش باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، مشارکت ، مدرسه ، مثبت