نقش هوش مصنوعی در افزایش مشارکت دانش آموزان ابتدایی در فعالیت کلاسی

هدف اصلی این مقاله بررسی و تبیین راهکارهای عملی برای افزایش مشارکت دانش آموزان مقطع ابتدایی در فعالیت های کلاسی است. مشارکت فعال در کلاس موجب افزایش انگیزه، تقویت مهارتهای اجتماعی، و بهبود فرآیند یادگیری می شود. این مقاله با مرور مبانی نظری مرتبط، بهره گیری از شواهد تجربی، و ارائه پیشنهادهای کاربردی به معلمان، بر آن است تا زمینه ساز افزایش کیفیت آموزش و رشد همه جانبه دانش آموزان گردد. نتایج نشان می دهد که استفاده از روشهای تدریس فعال، بازخورد موثر، فضای حمایت گر، و توجه به تفاوتهای فردی، از موثرترین راهکارها برای ارتقای مشارکت دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

مشارکت دانش آموز ، آموزش ابتدایی ، فعالیت های کلاسی ، یادگیری فعال ، تعامل معلم و دانش آموز