آموزش نظریه و مفاهیم جامعه شناسی در ایران

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 124

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

KTCONF01_146

تاریخ نمایه سازی: 2 مرداد 1404

چکیده مقاله:

آموزش نظریه ها و مفاهیم جامعه شناسی یک فرآیند مهم و پیچیده است که نیازمند رویکردی ساختارمند، تعاملی و کاربردی می باشد. این آموزش به دانش آموزان و دانشجویان کمک می کند تا ساختارها، نهادها و روابط اجتماعی را بهتر درک کنند و در حل مسائل اجتماعی مشارکت فعال داشته باشند. روش های موثر آموزش شامل استفاده از بحث های گروهی، مطالعه موردی، پروژه های تحقیقاتی و منابع چندرسانه ای است. تطبیق نظریه ها با شرایط بومی و استفاده از مثال های ملموس، به درک بهتر مفاهیم انتزاعی کمک می کند. چالش هایی مانند مفاهیم پیچیده و مقاومت در برابر تحلیل های انتقادی نیز وجود دارند که نیازمند توجه ویژه هستند. آموزش جامعه شناسی می تواند به افزایش آگاهی اجتماعی، تقویت مهارت های تحلیل انتقادی و مسئولیت پذیری دانش آموزان کمک کند. نقش مربی در ایجاد انگیزه و هدایت بحث ها بسیار مهم است و دسترسی به منابع آموزشی به روز و معتبر نیز از عوامل کلیدی در بهبود فرآیند آموزش محسوب می شود. در نهایت، توجه به تفاوت های فردی و استفاده از روش های متنوع آموزشی، به یادگیری موثرتر منجر می شود.

نویسندگان

محمدعلی طالبی

استادیار گروه جامعه شناسی دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه پیام نور تهران ایران

محمدرضا فروزش

دانشجوی کارشناسی ارشد مطالعات فرهنگی دانشگاه پیام نور خراسان جنوبی، ایران