آموزش نظریه و مفاهیم جامعه شناسی در ایران
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 124
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KTCONF01_146
تاریخ نمایه سازی: 2 مرداد 1404
چکیده مقاله:
آموزش نظریه ها و مفاهیم جامعه شناسی یک فرآیند مهم و پیچیده است که نیازمند رویکردی ساختارمند، تعاملی و کاربردی می باشد. این آموزش به دانش آموزان و دانشجویان کمک می کند تا ساختارها، نهادها و روابط اجتماعی را بهتر درک کنند و در حل مسائل اجتماعی مشارکت فعال داشته باشند. روش های موثر آموزش شامل استفاده از بحث های گروهی، مطالعه موردی، پروژه های تحقیقاتی و منابع چندرسانه ای است. تطبیق نظریه ها با شرایط بومی و استفاده از مثال های ملموس، به درک بهتر مفاهیم انتزاعی کمک می کند. چالش هایی مانند مفاهیم پیچیده و مقاومت در برابر تحلیل های انتقادی نیز وجود دارند که نیازمند توجه ویژه هستند. آموزش جامعه شناسی می تواند به افزایش آگاهی اجتماعی، تقویت مهارت های تحلیل انتقادی و مسئولیت پذیری دانش آموزان کمک کند. نقش مربی در ایجاد انگیزه و هدایت بحث ها بسیار مهم است و دسترسی به منابع آموزشی به روز و معتبر نیز از عوامل کلیدی در بهبود فرآیند آموزش محسوب می شود. در نهایت، توجه به تفاوت های فردی و استفاده از روش های متنوع آموزشی، به یادگیری موثرتر منجر می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدعلی طالبی
استادیار گروه جامعه شناسی دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه پیام نور تهران ایران
محمدرضا فروزش
دانشجوی کارشناسی ارشد مطالعات فرهنگی دانشگاه پیام نور خراسان جنوبی، ایران