نقش هوش مصنوعی در آموزش و پرورش ابتدایی

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک فناوری نوین، تحول عظیمی در حوزه آموزش و پرورش ایجاد کرده است. در این مقاله، به بررسی نقش هوش مصنوعی در بهبود فرآیندهای آموزشی در مدارس ابتدایی پرداخته شده است. نتایج نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند به شخصی سازی یادگیری، مدیریت کلاس درس، ارزیابی عملکرد دانش آموزان و تسهیل دسترسی به منابع آموزشی کمک کند. همچنین، چالشهایی مانند نگرانی های اخلاقی و نیاز به آموزش معلمان در استفاده از این فناوری مورد بحث قرار گرفته است. این مطالعه با استفاده از مرور ادبیات و تحلیل تحقیقات پیشین، به ارائه راهکارهایی برای بهره برداری بهینه از هوش مصنوعی در آموزش ابتدایی می پردازد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ابتدایی ، شخصی سازی یادگیری ، فناوری آموزشی ، ارزیابی عملکرد