بررسی تجربه و تعال با محیط یادگیری از طریق سفر آموزشی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 44

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_5182

تاریخ نمایه سازی: 2 مرداد 1404

چکیده مقاله:

انسان ها اغلب از طریق تجربه و تعامل با محیط پیرامون خود بهترین یادگیری ها را می کنند. از این رو، یکی از روش هایی که می تواند به بهبود کیفیت آموزش کمک کند، استفاده از سفرهای آموزشی است سفرهای آموزشی به عنوان روشی موثر برای انتقال دانش و اطلاعات، به ویژه در مقاطع آموزشی مختلف، شناخته می شوند. این سفرها امکان تجربه مستقیم مفاهیم علمی، فرهنگی، تاریخی و اجتماعی را برای دانش آموزان فراهم می آورد و در نتیجه، دانش آموزان از طریق مشاهده و تعامل با محیط های جدید، مطالب را بهتر درک کرده و آن ها را به شیوه ای عملی می آموزند. سفرهای آموزشی به طور خاص در زمینه های مختلفی چون تاریخ، جغرافیا، علم و هنر می توانند برای دانش آموزان جذاب و مفید باشند، چراکه این نوع تجربه ها فرصت های منحصر به فردی برای یادگیری فراهم می آورند

کلیدواژه ها:

یادگیری . دانش آموزان .معلمان

نویسندگان

زهرا جمالی تنها

فرهنگی آموزش و پرورش

عاطفه رضازاده مرزونی

فرهنگی آموزش و پرورش

مهدی عبدی

فرهنگی آموزش و پرورش

سید محمدطاهر صمدی مقدم

فرهنگی آموزش و پرورش