چگونه توانستم مشکل عدم تمایل دانش آموزان به انجام پودمان های عملی و یادگیری مهارت های جدید را با استفاده از تشویق و ترغیب حل کنم.

این پژوهش با هدف بررسی و حل مشکل عدم علاقه دانش آموزان به انجام پودمان های درس کار و فناوری در مدرسه شهید دلربایی واقع در روستای یلمه سالیان شهرستان آق قلا استان گلستان انجام شده است. در این مدرسه که در یک منطقه روستایی با امکانات محدود قرار دارد، دانش آموزان با مشکلاتی مانند عدم تمایل به انجام کارهای عملی، ناتوانی در انجام کارهای گروهی، و باورهای تبعیض آمیز جنسیتی مواجه هستند که مانع از مشارکت آن ها در یادگیری مهارت های فنی و عملی می شود. با توجه به شرایط خاص این مدرسه، پژوهش بر شناسایی عوامل موثر بر عدم علاقه دانش آموزان و ارائه راه حل های مناسب تمرکز داشته است. نتایج پژوهش نشان داد که تغییر روش تدریس از تئوری به عملی و استفاده از تجهیزات جدید، نقش موثری در افزایش علاقه و مشارکت دانش آموزان داشته است. همچنین، حضور دبیران محبوب و ایجاد فضای دوستانه و غیررسمی در کلاس ها، به همراه تقویت فعالیت های گروهی و استفاده از ابزارهای مهندسی، باعث بهبود انگیزه و عملکرد دانش آموزان شده است. پژوهش همچنین نشان داد که تغییر نگرش ها نسبت به کارهای فنی و ارتقاء مهارت های گروهی می تواند به بهبود کیفیت یادگیری در دروس فنی کمک کند. بر اساس این نتایج، پیشنهاد می شود که مدارس روستایی به تقویت تجهیزات کارگاهی و آموزش معلمان در روش های نوین تدریس توجه بیشتری داشته باشند.

کلیدواژه ها:

عدم علاقه دانش آموزان ، پودمان های کار و فناوری ، مهارت های فنی ، آموزش عملی ، فضای دوستانه آموزشی