مقایسه طلاق عاطفی، میزان استفاده از فضای مجازی و صمیمیت عاطفی در بین معلمان زن و مرد

هدف پژوهش حاضر مقایسه طلاق عاطفی، میزان استفاده از فضای مجازی و صمیمیت عاطفی در بین معلمان زن و مرد بود. روش پژوهش از نوع توصیفی است. جامعه آماری شامل تمامی معلمان زن و مرد مقطع متوسطه اول شهرستان ملارد در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ است که شامل ۳۰۰ نفر بودند. با توجه به جامعه آماری تعداد ۵۰ نفر معلم زن و ۵۰ نفر معلم مرد با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای از بین ۵ مدرسه انتخاب شدند و به پرسشنامه های طلاق عاطفی گاتمن (۲۰۰۸)، میزان استفاده از فضای مجازی و صمیمیت عاطفی پاسخ دادند. تجزیه و تحلیل داده ها، با استفاده از جداول، شاخص های گرایش مرکزی و پراکندگی، و با نرم افزار SPSS-۲۴ انجام شد. یافته ها نشان داد که میزان طلاق عاطفی، میزان استفاده از فضای مجازی و صمیمیت عاطفی در بین معلمان زن و مرد تفاوت معناداری دارد (۰.۰۰۱>P.). در نتیجه مشاوران خانواده برای حل مشکلات طلاق عاطفی، میزان استفاده از فضای مجازی و صمیمیت عاطفی به تفاوت جنسیتی مراجعان نیز باید توجه کنند.

کلیدواژه ها:

طلاق عاطفی ، میزان استفاده از فضای مجازی ، صمیمیت عاطفی