بررسی تجارب موفق و درس های عملی برای آموزش مبتنی بر سوال

آموزش مبتنی بر سوال از مهم ترین رویکردهای نوین در تعلیم و تربیت به شمار می آید که هدف آن تقویت کنجکاوی، مهارت تفکر انتقادی و افزایش میزان مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری است. این رویکرد، یادگیری را از یک فرآیند منفعل به فعالیتی پویا و دانش آمومحور تبدیل می کند. در دنیای امروز که سرعت تحولات علمی و فناورانه بی سابقه است، توانایی پرسیدن سوالات درست و پیگیری آنها، یکی از اساسی ترین مهارت های لازم برای موفقیت در زندگی شخصی و حرفه ای محسوب می شود. دانش آموزانی که با فرهنگ پرسشگری آشنا هستند، قادرند اطلاعات را به صورت عمیق تر درک کنند، ارتباط بین مفاهیم مختلف را بیابند، و به راه حل های خلاقانه برای مسائل دست یابند. این مقاله با هدف تحلیل تجارب موفق و استخراج درس های عملی برای معلمان و مدیران مدارس، به واکاوی پژوهش ها و نمونه های برتر داخلی و جهانی در زمینه آموزش مبتنی بر سوال می پردازد. تلاش بر این است که با ارائه چارچوبی نظری و همچنین نمونه های کاربردی، راهنمایی عملی برای پیاده سازی موفقیت آمیز این رویکرد در نظام آموزشی ایران ارائه گردد.

کلیدواژه ها:

آموزش مبتنی بر سوال ، تفکر انتقادی ، کنجکاوی ، کلاس درس ، شوق یادگیری ، یادگیری فعال ، رویکرد ساخت گرا ، مهارت پرسشگری ، فرهنگ مدرسه.