بررسی اهمیت مشارکت والدین در آموزش مجازی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 138

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR20_213

تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1404

چکیده مقاله:

در سیر تکوین آموزش و آموزش از راه دور همزمان با تغییر شکل از متون نوشتاری به تلویزیون آموزشی تحول بزرگی مشاهده می شود. مدرس مجازی وظایفی نظیر تسهیل محتوا، مشارکت در بحث ها، مدیریت ارزیابی، ترغیب یادگیری گروهی، حمایت فنی، ارزشیابی و بازخورد و نظارت و راهنمایی را بر عهده دارد. با گسترش آموزش مجازی، نقش مشارکت والدین در فرآیند یادگیری دانش آموزان به عنوان عاملی کلیدی در موفقیت تحصیلی مورد توجه قرار گرفته است. این مقاله به بررسی اهمیت مشارکت والدین در آموزش مجازی، چالش های پیشرو و راهکارهای موثر برای بهبود این مشارکت می پردازد. یافته ها نشان می دهد که حمایت والدین در ایجاد محیط یادگیری مناسب، نظارت بر فعالیت های درسی و تعامل با معلمان، تاثیر مستقیمی بر پیشرفت تحصیلی و انگیزه دانش آموزان دارد. همچنین، این پژوهش به بررسی موانع فرهنگی، فناوری و زمانی می پردازد و پیشنهادهایی مانند آموزش والدین، استفاده از ابزارهای دیجیتال کاربرپسند و طراحی برنامه های مشارکتی ارائه می دهد. در نهایت، این مطالعه بر ضرورت همکاری بین مدارس و خانواده ها برای بهرهوری هرچه بیشتر از آموزش مجازی تاکید می کند.

نویسندگان

بهروز مهرپور

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس امام محمد، بجنورد، استان خراسان شمالی، ایران.

مسعود مهدوی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس امام محمد، بجنورد، استان خراسان شمالی، ایران.

احمد رهنما

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس امام محمد، بجنورد، استان خراسان شمالی، ایران.

سیدحسین موسوی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد، بجنورد، استان خراسان شمالی، ایران.