بررسی نقش و اهمیت سبک رهبری تحول آفرین در توانمند سازی معلمان ابتدایی

یکی از شاخص های مهم رشد هر جامعه را وسعت دامنه وظایفی می دانند که نظام آموزش و پرورش آن را بر عهده گرفته و نیازمند کارکنانی است که بتوانند خود را با تغییر و تحولات سازگار نمایند و در پی کسب اطلاعات جدید شغلی باشند. این پژوهش با عنوان «بررسی نقش و اهمیت رهبری تحول آفرین در توانمندسازی معلمان ابتدایی» انجام شده است و هدف آن تحلیل تاثیر سبک رهبری تحول آفرین بر ارتقای توانمندی های حرفه ای، انگیزش و عملکرد معلمان مقطع ابتدایی است. یافته ها نشان می دهند که رهبری تحول آفرین با مولفه هایی مانند الهام بخشی، ترغیب به خلاقیت، توجه فردی و انگیزش فکری، نقش کلیدی در توانمندسازی معلمان ایفا می کند. این سبک رهبری موجب افزایش خودکارآمدی، تعهد شغلی و مشارکت فعال معلمان در فرآیندهای آموزشی می شود. همچنین، چالش هایی مانند فقدان آموزش های مدیریتی برای مدیران و مقاومت در برابر تغییر به عنوان موانع احتمالی شناسایی شدند. در نتیجه گیری، مقاله بر ضرورت آموزش مهارت های رهبری تحول آفرین به مدیران مدارس و ایجاد بسترهای مناسب برای توانمندسازی معلمان تاکید می کند. پیشنهاد می شود پژوهش های آینده به بررسی تطبیقی این سبک رهبری در مناطق مختلف آموزشی بپردازند.

کلیدواژه ها:

رهبری تحول آفرین ، توانمندسازی معلمان ، مدارس ابتدایی