مشاوره مدرسه و پیشگیری از مشکلات رفتاری در دوره ابتدایی: مروری بر رویکرده فاطمه عسکری

مشاوره مدرسه در دوره ابتدایی اهمیت ویژه ای دارد زیرا این مرحله از زندگی کودک به شکل گیری شخصیت و رفتارهای آینده او کمک می کند. این نوع مشاوره باید به پیشگیری از مشکلات رفتاری و اجتماعی تمرکز کند. برای این منظور، نیاز است تا معلمان و مشاوران با شناسایی نشانه های اولیه مشکلات، به موقع مداخله کنند. یکی از رویکردهای کلیدی در این زمینه، ایجاد یک محیط آموزشی مثبت و حمایتی است که در آن همه دانش آموزان احساس امنیت و ارزشمندی کنند. این محیط می تواند از طریق برگزاری فعالیت های گروهی، آموزش مهارت های اجتماعی و احساسی، و تشویق به همکاری و احترام متقابل میان دانش آموزان شکل گیرد. همچنین، آموزش مهارت های حل مسئله و مدیریت احساسات به کودکان کمک می کند تا بهتر بتوانند با چالش ها و تنش ها مواجه شوند. نقش خانواده نیز در پیشگیری از مشکلات رفتاری بسیار مهم است. برقراری ارتباط موثر بین مدرسه و خانواده ها می تواند به شناسایی زودهنگام مشکلات و ارائه حمایت های لازم کمک کند. برگزاری کارگاه ها و دوره های آموزشی برای والدین با هدف ارتقاء مهارت های پرورش فرزند و آگاهی از نیازهای کودک نیز می تواند موثر باشد. استفاده از روش های مشاوره ای مبتنی بر شواهد و فعالیت های پیشگیرانه می تواند به کاهش مشکلات رفتاری و ارتقاء سلامت روانی دانش آموزان کمک کند. این رویکردها باید با همکاری تمامی ذینفعان آموزشی از جمله معلمان، مشاوران، والدین و خود دانش آموزان پیاده سازی شوند تا بهترین نتایج حاصل شود.

کلیدواژه ها:

مشاوره مدرسه ، پیشگیری ، مشکلات رفتاری ، دوره ابتدایی