بررسی تاثیر آموزش موسیقی و هنر بر توسعه هوش هنجاری و خلاقیت دانش آموزان

آموزش موسیقی و هنر نقش مهمی در پرورش رشد شناختی و خلاقیت در دانش آموزان دارد. این مطالعه به بررسی تاثیر آموزش موسیقی و هنر بر هوش هنجاری (IQ) و خلاقیت دانش آموزان مدرسه ای می پردازد. این تحقیق با استفاده از روش ترکیبی، نمرات آزمون استاندارد شده، ارزیابی خلاقیت و بازخورد کیفی مربیان و دانش آموزان را بررسی می کند. یافته ها نشان می دهد که دانش آموزانی که در برنامه های موسیقی و هنری ساختاریافته شرکت می کنند، در مقایسه با همسالان خود که در چنین برنامه هایی شرکت نمی کنند، پیشرفت های قابل توجهی در مهارت های حل مسئله، تفکر واگرا و هوش هیجانی نشان می دهند. این مطالعه بر اهمیت ادغام هنر در برنامه های درسی مدارس برای افزایش ظرفیت های فکری و خلاق تاکید می کند. این نتایج از ادبیات موجود در مورد مزایای شناختی آموزش هنر پشتیبانی می کند و شواهد تجربی را برای سیاست گذاران و مربیان ارائه می کند تا هنرها را در محیط های دانشگاهی اولویت بندی کنند.

کلیدواژه ها:

آموزش موسیقی ، آموزش هنری ، هوش هنجاری ، خلاقیت ، رشد شناختی