بررسی تاثیر آموزش های دینی و معارفی بر رفتار اجتماعی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR20_073

تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1404

چکیده مقاله:

آموزش های دینی و معارفی می توانند تاثیرات عمیقی بر رفتار اجتماعی دانش آموزان داشته باشند. این نوع آموزش ها از طریق ارتقاء ارزش های اخلاقی و انسانی، رشد شخصیت و تقویت تعاملات اجتماعی، به شکل گیری رفتارهای مثبت در میان دانش آموزان کمک می کنند. آموزش های دینی اصولی چون صداقت، احترام، ایثار و مسئولیت پذیری را ترویج می کنند که به نوعی پایه گذار رفتارهای اجتماعی سالم هستند. دانش آموزانی که در محیط های آموزشی با مضامین دینی و معارفی بزرگ می شوند، معمولا از حس همدلی و همیاری بیشتری برخوردارند. این افراد به راحتی می توانند خود را جای دیگران بگذارند و درک بهتری از نیازها و مشکلات دیگران پیدا کنند. به علاوه، این آموزش ها می توانند موجب افزایش آگاهی دانش آموزان از قواعد اجتماعی و نحوه ی تعامل با دیگران شوند. از دیگر تاثیرات مثبت می توان به کاهش بزهکاری و رفتارهای ناهنجار در میان نوجوانان اشاره کرد. وقتی دانش آموزان با ارزش های دینی آشنا می شوند، احتمال اینکه به رفتارهای منفی و آسیب زا روی بیاورند، کاهش می یابد. به طور کلی، آموزش های دینی و معارفی به تقویت روابط اجتماعی و ایجاد جامعه ای هم بسته و مسئولیت پذیر کمک می کند. همچنین، این نوع آموزش ها می توانند به توسعه هویت اجتماعی دانش آموزان کمک کنند. هویت مثبت و انسجام درونی می تواند موجب افزایش اعتماد به نفس و فعالیت های اجتماعی آنها شود. در نهایت، می توان گفت که آموزش های دینی و معارفی تنها به ابعاد فردی محدود نمی شوند، بلکه با تاثیرگذاری بر رفتار اجتماعی دانش آموزان، به تشکیل یک جامعه ی ملاحظه کار و همدل نیز یاری می رسانند.

نویسندگان

سید سجاد علیزاده

کارشناسی معارف و الهیات، دانشگاه مرکز مدیریت حوزه علمیه خراسان