تحلیل تاثیر آموزش ادبیات فارسی بر تقویت مهارت های زبانی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 31

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR20_051

تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1404

چکیده مقاله:

تحلیل تاثیر آموزش ادبیات فارسی بر تقویت مهارت های زبانی دانش آموزان در فرآیند یادگیری زبان نقش مهمی ایفا می کند. ادبیات فارسی، با محتوای غنی خود از واژگان پیچیده، ساختارهای زبانی متنوع و مفاهیم عمیق، ابزار موثری برای تقویت مهارت های مختلف زبانی دانش آموزان است. از طریق خواندن متون ادبی، دانش آموزان می توانند دایره واژگان خود را گسترش دهند، توانایی های خواندن و نوشتن را تقویت کنند و درک بهتری از ساختارهای دستوری زبان پیدا کنند. همچنین، آموزش ادبیات فارسی به ویژه در ایجاد مهارت های شنیداری و گفتاری تاثیرگذار است، چرا که دانش آموزان در فرآیند مطالعه متون ادبی و شنیدن داستان ها و اشعار، با تلفظ صحیح کلمات و لحن های مختلف آشنا می شوند. در نتیجه، این امر باعث تقویت مهارت های شنیداری و بهبود توانایی برقراری ارتباط کلامی می شود. علاوه بر این، آموزش ادبیات فارسی به طور غیرمستقیم مهارت های تحلیلی و انتقادی دانش آموزان را نیز پرورش می دهد. در این راستا، دانش آموزان با تحلیل مفاهیم و ساختارهای زبانی متون ادبی، می توانند تفکر انتقادی خود را تقویت کرده و مهارت های زبانی شان را در سطوح بالاتری به کار گیرند. بنابراین، می توان نتیجه گرفت که آموزش ادبیات فارسی به عنوان یک ابزار آموزشی، تاثیرات قابل توجهی در بهبود و توسعه مهارت های زبانی دانش آموزان دارد و موجب تقویت توانایی های زبانی، فکری و اجتماعی آن ها می شود.

نویسندگان

مهلا مصطفی لو

دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی مرکز حضرت فاطمه(س) قائمشهر،ایران

مائده شهمرادی

دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی مرکز حضرت فاطمه(س) قائمشهر،ایران

مبینا مهدوی

دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی مرکز حضرت فاطمه(س) قائمشهر،ایران

سیده ساجده نبوی

دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی مرکز حضرت فاطمه(س) قائمشهر،ایران