تبیین کاربرد هوش مصنوعی آموزش و یادگیری در رشته معماری داخلی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 132
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_3149
تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی نقش و تاثیر هوش مصنوعی (AI) در آموزش معماری داخلی می پردازد. با توجه به پیشرفت های سریع فناوری و افزایش دسترسی به داده های بزرگ، هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار نوین در فرآیندهای آموزشی و طراحی مطرح شده است. این مقاله ابتدا به تحلیل مزایای هوش مصنوعی در آموزش معماری داخلی، از جمله شخصی سازی یادگیری، توسعه ابزارهای طراحی هوشمند و تحلیل پیشرفته داده ها می پردازد. سپس چالش ها و محدودیت های مرتبط با استفاده از این فناوری، از جمله هزینه های پیاده سازی، مسائل اخلاقی و نیاز به داده های با کیفیت، مورد بررسی قرار می گیرد. در نهایت، آینده هوش مصنوعی در آموزش معماری داخلی و پتانسیل آن برای تحول در فرآیندهای یادگیری و طراحی مورد بحث قرار می گیرد. این مقاله نتیجه گیری می کند که ترکیب هوش مصنوعی با خلاقیت و بصیرت انسانی می تواند به ایجاد طراحی های نوآورانه و کارآمد منجر شود که نیازهای کاربران را به خوبی برآورده کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهره فلاحت پیشه
کارشناسی ارشد مدیریت MBA، دانشگاه پیام نورواحد تهران غرب
رکسانا صولتی هشجین
کارشناسی ارشد مهندسی عمران گرایش مهندسی و مدیریت ساخت، آموزش عالی مهر البرز
رزیتا صولتی هشجین
کاردانی ارشد مرمت و احیاء اشیاء باستانی و تاریخی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز