بررسی رابطه بین اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر به بررسی جامع رابطه بین اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. اضطراب امتحان به عنوان یک وضعیت هیجانی ناخوشایند که شامل نگرانی، تنش، و پاسخ های فیزیولوژیکی نامطلوب در مواجهه با موقعیت های ارزیابی تحصیلی است، می تواند تاثیرات عمیقی بر توانایی دانش آموزان در نشان دادن دانش و مهارت های خود داشته باشد. این مقاله با تحلیل مبانی نظری اضطراب امتحان، پیشینه تحقیقاتی گسترده، اهمیت موضوع، عوامل موثر بر اضطراب امتحان، پیامدهای آن بر عملکرد تحصیلی، و راهکارهای مداخله ای، به دنبال ارائه درکی عمیق از این پدیده و ارائه راهبردهای موثر برای کاهش آن است. هدف نهایی، کمک به دانش آموزان برای مدیریت بهتر اضطراب خود و دستیابی به حداکثر پتانسیل تحصیلی شان است.

کلیدواژه ها:

اضطراب امتحان ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان ، استرس تحصیلی ، راهبردهای مقابله ای ، شناخت درمانی ، مدیریت اضطراب ، پیشرفت تحصیلی