روش های نوین تدرس در کلاس های دروس تخصصی معماری داخلی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 165
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_3141
تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1404
چکیده مقاله:
آموزش معماری داخلی به عنوان یک رشته خلاقانه و فنی، نقش بسزایی در شکل دهی به فضاهای زندگی و کار دارد. این مقاله به بررسی روش های نوین تدریس و چالش های موجود در آموزش معماری داخلی می پردازد. در ابتدا، به معرفی روش های نوینی چون یادگیری مبتنی بر پروژه، یادگیری معکوس و تدریس مبتنی بر تحقیق پرداخته می شود که می توانند به بهبود کیفیت یادگیری و افزایش انگیزه دانشجویان کمک کنند. سپس، چالش های مختلفی از جمله تغییرات سریع فناوری، کمبود منابع مالی، نیاز به تطبیق با بازار کار و تنوع فرهنگی و اجتماعی بررسی می شود. این مقاله همچنین به ارائه راهکارهایی برای مقابله با این چالش ها می پردازد، از جمله جذب سرمایه گذاری، ایجاد ارتباط نزدیک با صنایع، و استفاده از فناوری های نوین. در نهایت، نتیجه گیری می شود که با شناسایی و رفع موانع موجود، می توان به بهبود کیفیت آموزش در رشته معماری داخلی دست یافت و نسل جدیدی از معماران و طراحان داخلی را تربیت کرد که توانایی های لازم برای پاسخگویی به چالش های پیچیده و متنوع جامعه را دارند. این مقاله به عنوان یک منبع مفید برای اساتید، دانشجویان و ذینفعان صنعت معماری داخلی ارائه می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رکسانا صولتی هشجین
کارشناسی ارشد مهندسی عمران گرایش مهندسی و مدیریت ساخت، آموزش عالی مهر البرز
زهره فلاحت پیشه
کارشناسی ارشد مدیریت MBA، دانشگاه پیام نورواحد تهران غرب
رزیتا صولتی هشجین
کاردانی ارشد مرمت و احیاء اشیاء باستانی و تاریخی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز