تاثیر شبکه های اجتماعی بر انگیزش تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان

امروزه شبکه های اجتماعی نقش مهمی در زندگی دانش آموزان ایفا می کنند و تاثیرات گسترده ای بر جنبه های مختلف زندگی آن ها از جمله انگیزش تحصیلی و سلامت روان دارند. هدف این پژوهش بررسی تاثیر میزان استفاده از شبکه های اجتماعی بر انگیزش تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان پایه های متوسطه است. پژوهش حاضر از نوع همبستگی-توصیفی بوده و جامعه آماری آن شامل دانش آموزان یک منطقه آموزشی مشخص می باشد که با نمونه گیری تصادفی طبقه ای، ۳۰۰ نفر انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه های استاندارد انگیزش تحصیلی، سلامت روان و میزان استفاده از شبکه های اجتماعی جمع آوری و با نرم افزار SPSS تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بین میزان استفاده از شبکه های اجتماعی و انگیزش تحصیلی و سلامت روان رابطه منفی و معناداری وجود دارد (p < ۰.۰۱). همچنین تفاوت های معنی داری در میزان استفاده و سلامت روان بر اساس جنسیت و پایه تحصیلی مشاهده شد. این پژوهش تاکید می کند که استفاده کنترل شده از شبکه های اجتماعی می تواند به حفظ انگیزش تحصیلی و سلامت روان کمک کند و نیازمند برنامه ریزی های آموزشی و فرهنگی برای مدیریت بهتر این فضاها است.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، انگیزش تحصیلی ، سلامت روان ، دانش آموزان ، استفاده از فضای مجازی