آینده پژوهی نقش هوش مصنوعی در آموزش ابتدایی: فرصت ها و چالش ها
محل انتشار: همایش علوم انسانی و هوش مصنوعی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 129
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AIHUMAN01_003
تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی، به عنوان فناوری پیشرو، فرصت های بی سابقه ای برای تحول آموزش ابتدایی فراهم کرده و آینده پژوهی با تحلیل روندهای پیش رو، این مسیر را روشن می سازد. آموزش ابتدایی، پایه رشد فردی و اجتماعی، کودکان را برای جهانی پویا و فناوری محور آماده می کند. این دوره، که مهارت هایی مانند تفکر خلاق و سواد دیجیتال را شکل می دهد، نقشی محوری در توسعه پایدار دارد. آینده پژوهی، با پیش بینی نیازهای آینده، به نظام های آموزشی کمک می کند تا برنامه های درسی را با تغییرات جهانی هماهنگ کنند و نیز سناریوهای ممکن را برای سیاست گذاری ترسیم می کند. پژوهش های اخیر نشان داده اند که هوش مصنوعی با تحلیل داده ها، یادگیری را شخصی سازی کرده و کیفیت آموزش را بهبود بخشیده است. در ایران برخی مدارس هوشمند از این فناوری برای تنظیم محتوا و ارزیابی دقیق تر دانش آموزان بهره برده اند. با این حال، موانعی مانند کمبود زیرساخت های فناوری و آموزش ناکافی معلمان، بهره گیری گسترده را محدود کرده اند. این کاستی ها، ضرورت بررسی عمیق تر آینده این فناوری را آشکار می کنند و نیاز به مطالعاتی فراتر از وضعیت کنونی را نشان می دهند. این مقاله با رویکرد آینده پژوهی نقش هوش مصنوعی در آموزش ابتدایی را کاوش می کند و کاستی های پژوهش های پیشین را که اغلب بر کاربردهای کنونی متمرکز بودند، جبران می کند. این مطالعه، فرصت هایی مانند یادگیری شخصی سازی شده، تعاملات پویاتر و دسترسی عادلانه به آموزش را پیش بینی می کند. و همزمان، چالش هایی نظیر نابرابری های دیجیتال و کاهش ارتباط انسانی را نیز تحلیل می نماید. نوآوری این پژوهش، ارائه چارچوبی یکپارچه است که با تلفیق آینده پژوهی و سناریونویسی، آینده های ممکن را ترسیم و راهکارهایی برای سیاست گذاری آموزشی پیشنهاد می دهد. این تلاش، آموزش ابتدایی را به ابزاری برای پرورش نسلی خلاق، اخلاق مدار، و آماده برای آینده هوشمند تبدیل می کند. مفاهیم و سناریوها آینده پژوهی و آموزش ابتدایی آینده پژوهی فرآیندی علمی برای تحلیل روندها و طراحی آینده مطلوب است که با بررسی الزامات، مسیر توسعه جوامع را هموار می کند. آینده پژوهی به جای پیش بینی صرف، پیامدهای انتخاب های کنونی را ارزیابی و گزینه های راهبردی خلق می کند. در آموزش ابتدایی، آینده پژوهی با پیش بینی نیازهای آینده جامعه مثل مهارت های دیجیتال، به طراحی برنامه های آموزشی پاسخگو کمک می کند. آموزش ابتدایی به عنوان پایه توسعه فردی و اجتماعی، نقشی کلیدی در آماده سازی کودکان برای دنیایی فناوری محور دارد. این دوره که مهم ترین مرحله شکل گیری شخصیت و رشد همه جانبه فرد است، بستر تربیت نسل آینده را فراهم می سازد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
یاسمن بناری
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان