اثر سواد محیط زیستی بر رفتار بهینه محیط زیستی هنرجویان کشاورزی و دانش آموزان مدارس سبز استان تهران

هدف اصلی پژوهش حاضر مطالعه تطبیقی اثر سواد محیط زیستی بر رفتار پایدار و دوست دار محیط زیست هنرجویان و دانش آموزان هنرستان های کشاورزی و مدارس سبز استان تهران می باشد، مسئله اصلی پژوهش این است که آیا بین سواد محیط زیستی و رفتارهای پایدار در این دو گروه تفاوت وجود دارد و اگر بله، این تفاوت چگونه است؟ برای دستیابی به هدف پژوهش از روش علی- ارتباطی در قلمرو مکانی مدارس سبز و هنرستان های کشاورزی استان تهران به آن ها استفاده شد. جامعه آماری، شامل ۹۹۸ تن از دانش آموزان مدارس سبز و ۴۳۵ تن از هنرجویان هنرستان های کشاورزی استان تهران در قالب ۴ مدرسه سبز و ۵ هنرستان کشاورزی بود. نمونه آماری مطالعه با استفاده از جدول مورگان به تعداد ۲۹۸ نفر تعیین شد که از این شمار، ۲۶۹ پرسشنامه وارد تحلیل نهایی شد. روش نمونه گیری در این پژوهش، به صورت در دسترس بود. ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه بود که روایی محتوایی آن توسط برخی از اعضاء هیات علمی گروه ترویج و آموزش کشاورزی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران و پایایی آن نیز با انجام مطالعه پیشاهنگ در مدرسه سبز ربانی و خارج از نمونه اصلی مطالعه، مورد تایید قرار گرفت. (۹۰۸/۰-۵۵۹/۰=α). پردازش داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS۲۵، صورت پذیرفت که علاوه بر آمار توصیفی از آمار استنباطی نظیر آزمون من وایت نی استفاده شد. نتایج نشان داد که بین متغیر میانگین گویه های سنجش رفتار محیط زیستی با مدارس سبز و هنرستان های کشاورزی تفاوت آماری معنی داری در سطح اطمینان ۹۹درصد وجود دارد که نشان دهنده رفتار بهینه مطلوب تر هنرجویان هنرستان های کشاورزی نسبت به دانش آموزان مدارس سبز است. بین متغیر میانگین گویه های سنجش عملکرد محیط زیستی با مدارس سبز و هنرستان های کشاورزی تفاوت آماری معنی داری در سطح اطمینان ۹۹درصد مشاهده شده است که نشان دهنده عملکرد محیط زیستی بالاتر هنرجویان هنرستان های کشاورزی نسبت به دانش آموزان مدارس سبز است. بین متغیر میانگین گویه های سنجش نیت برای اقدام طرفدار محیط زیست با مدارس سبز و هنرستان های کشاورزی تفاوت آماری معنی داری در سطح اطمینان ۹۹ درصد وجود دارد که هنرستان های کشاورزی به طرز معنی داری نیت اقدام طرفدار محیط زیستی بیش تری دارند. بین متغیر میانگین گویه های سنجش میزان گرایش های محیط زیستی با مدارس سبز و هنرستان های کشاورزی تفاوت آماری معنی داری در سطح اطمینان ۹۹درصد وجود دارد که هنرستان های کشاورزی به طرز معنی داری گرایش های محیط زیستی بیشتری را تجربه می کنند. بین متغیر میانگین گویه های سنجش دانش ذهنی محیط زیستی با مدارس سبز و هنرستان های کشاورزی تفاوت آماری معنی داری در سطح اطمینان ۹۹ درصد مشاهده شده است که مدارس سبز به طرز معنی داری دانش ذهنی محیط زیستی بیش تری را دارند.

کلیدواژه ها:

سواد محیط زیستی ، رفتار دوستدار محیط زیست ، مدارس سبز ، هنرستان های کشاورزی