اثربخشی آموزش تقویت رابطه به شیوه «محکم مرا در آغوش بگیر» بر نشخوار فکری و علائم آسیب شناختی روانی زنان آسیب دیده از خیانت زناشویی

چکیده مقدمه: هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش تقویت رابطه به شیوه «محکم مرا در آغوش بگیر» بر نشخوار فکری و علائم آسیب شناختی روانی زنان آسیب دیده از خیانت زناشویی بود. روش پژوهش: روش پژوهش نیمه¬آزمایشی با طرح پیش¬آزمون و پس¬آزمون با گروه کنترل همراه با مرحله پیگیری ۲ ماهه بود. در این پژوهش جامعه آماری کلیه زنان آسیب دیده از خیانت زناشویی مراجعه کننده به مراکز مشاوره منطقه ۱ شهر تهران در سال ۱۴۰۱ بودند. در مرحله اول با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس تعداد ۳۰ نفر انتخاب و سپس به شیوه تصادفی ساده در ۱ گروه آزمایش(۱۵ نفر) و ۱ گروه کنترل(۱۵ نفر) جایگزین شدند. سپس گروه ¬ آزمایش تحت ۸ جلسه ۹۰ دقیقه¬ای آموزش تقویت رابطه قرار گرفت. از مقیاس پاسخ نشخوار فکری(RRS) نولن-هوکسما و مارو و چک لیست اختلالات روانی(SCL-۲۵) نجاریان و داوودی به منظور گردآوری اطلاعات استفاده شد. برای تحلیل داده¬ها از به دست آمده از تحلیل واریانس با اندازه¬گیری مکرر با نرم افزار SPSS استفاده شد. یافته¬ها: نتایج نشان داد مداخله مذکور در مرحله پسآزمون و پیگیری اثربخشی معناداری بر نشخوار فکری و علائم آسیب شناختی روانی داشته است(۰۵/۰>P). نتیجه¬گیری: بر اساس نتایج پژوهش حاضر، می توان گفت که آموزش تقویت رابطه می¬¬تواند به عنوان شیوه¬ درمانی مناسب برای کاهش نشخوار فکری و علائم آسیب شناختی روانی زنان آسیب دیده از خیانت زناشویی در مراکز مشاوره به کار برده شوند.

کلیدواژه ها:

تقویت رابطه ، خیانت زناشویی ، علائم آسیب شناختی روانی ، نشخوار فکری