ارزیابی نگرش دانشجویان و شاغلان اتاق عمل درباره فعالیت تیمی و عوامل موثر بر آن

مقدمه: شناخت وضعیت ساختاری، نگرش فعالیت تیمی، تعاملات تیمی و عوامل موثر بر آن، در بهبود مداخلات تیمی و فرایند درمان بیماران حین جراحی، اهمیت دارد. لذا این مطالعه با هدف ارزیابی وضعیت نگرش تیمی آن در دانشجویان و شاغلین رشته های تحصیلی اتاق عمل و هوشبری انجام شده است.  مواد و روش کار: این مطالعه توصیفی مقطعی از آبان ماه ۱۴۰۱ لغایت اردیبهشت ۱۴۰۲روی تعداد ۲۶۰ نفر شامل شاغلین اتاق عمل های بیمارستان کوثر و دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ناپیوسته اتاق عمل و هوشبری دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی سمنان انجام شد. جمع آوری داده ها از طریق پرسش نامه سنجش نگرش فعالیت تیمی پژوهشگر ساخته انجام شد. با ارائه توضیحات مقدماتی و کسب رضایت آگاهانه، پرسش نامه توسط مشارکت کنندگان تکمیل شد. داده های حاصل با استفاده از آزمون های آماری ضریب همبستگی پیرسون و ANOVA مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها: نمره کلی نگرش کار تیمی و تا حدودی بالاتر از میانگین بود. بیشترین امتیاز مربوط به دانشجویان مقطع کارشناسی ناپیوسته بود و بین نگرش فعالیت تیمی دانشجویان کارشناسی، کارشناسی ناپیوسته و کارکنان سه گروه تفاوت معنی دار وجود داشت. بر اساس یافته ها، بین سن و نگرش کار تیمی رابطه معنی دار وجود داشت، اما بین سنوات کار/تحصیلات و نگرش کار تیمی رابطه معنی دار وجود نداشت.  نتیجه گیری: با توجه به اینکه ادامه تحصیل شاغلین با مدرک کاردانی؛ در مقطع کارشناسی ناپیوسته؛ موجب بهبود وضعیت شغلی و درآمدی آنها خواهد شد، به نظر در می رسد امید به ارتقای جایگاه سازمانی در بهبود نگرش این دسته از شاغلان موثر باشد؛ لیکن بایستی در خصوص افزایش انگیزش و بهبود نگرش سایر کارکنان اتاق عمل به فعالیت تیمی نیز راهکارهای مناسب اندیشیده شود.

کلیدواژه ها:

Surgical team ، operating room staff ، operating room and Anesthesia students ، Teamwork Attitude ، تیم جراحی ، کادر اتاق عمل ، دانشجویان اتاق عمل و هوشبری ، فعالیت تیمی