نقش معلم در ایجاد فضای یادگیری مثبت در کلاس درس

فضای یادگیری مثبت یکی از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان است. معلمان به عنوان محورهای اصلی فرآیند آموزش و پرورش، نقش اساسی در شکل دهی و حفظ این فضا دارند. این مقاله به بررسی نقش معلم در ایجاد یادگیری مثبت" href="https://civilica.com/search/paper/k-%D9%81%D8%B6%D8%A7%DB%8C%20%DB%8C%D8%A7%D8%AF%DA%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C%20%D9%85%D8%AB%D8%A8%D8%AA/">فضای یادگیری مثبت در کلاس درس می پردازد و تاثیرات آن بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را تحلیل می کند. همچنین، استراتژی ها و روش های موثر که معلمان می توانند برای ایجاد چنین فضایی به کار گیرند، مورد بررسی قرار می گیرد.

کلیدواژه ها:

فضای یادگیری مثبت ، معلم ، یادگیری ، دانش آموزان ، انگیزه ، استراتژی های تدریس ، تعاملات اجتماعی