استراتژی های تدریس برای پرورش خلاقیت و حل مسئله
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_3795
تاریخ نمایه سازی: 29 تیر 1404
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی استراتژی های تدریس موثر در پرورش خلاقیت و مهارت حل مسئله در دانش آموزان انجام شده است. با توجه به اهمیت روزافزون این مهارت ها در دنیای معاصر، تمرکز پژوهش بر روش های نوین آموزشی از جمله تدریس فعال، مشارکتی، مسئله محور و مبتنی بر کاوش استوار است. یافته های مطالعه حاکی از آن است که بهره گیری از محیط یادگیری انگیزشی و حمایت گر، تشویق به پرسشگری، ایجاد فرصت برای تجربه های نو، و پذیرش اشتباه به عنوان بخشی از فرایند یادگیری، نقش بسزایی در رشد خلاقیت و توانایی حل مسئله دانش آموزان دارد. همچنین، استفاده هوشمندانه از فناوری های آموزشی و ایجاد تعامل میان معلم و دانش آموز باعث افزایش انگیزه و مشارکت در فرآیند یادگیری می شود. نتایج پژوهش بیانگر این است که تحول در رویکردهای تدریس و توانمندسازی معلمان، زمینه ساز پرورش نسلی توانمند در حل مسائل و خلق ایده های نو خواهد بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فهیمه غلامی حسین آباد
کارشناسی زیست شناسی
زینب نژادشریف آباد
کارشناسی زیست سلولی مولکولی گرایش ژنتیک
معصومه زینلی
کارشناس آموزش ابتدایی