مشارکت فعالانه دانش آموزان در فرآیند یادگیری و تاثیر آن بر ارتقا مهارت اجتماعی

مشارکت فعالانه دانش آموزان در فرآیند یادگیری نقش بسزایی در ارتقای مهارت های اجتماعی آنها دارد. این نوع مشارکت، که فراتر از یادگیری منفعلانه است، دانش آموزان را در فعالیت هایی مانند کار گروهی، بحث و گفتگو، و حل مسئله درگیر می کند و به آنها فرصت می دهد تا مهارت های ارتباطی، همکاری، و حل تعارض را تمرین کنند. یادگیری مشارکتی یا روش فعال در گذشته روشی بود که در آن معلم و دانش آموز به صورت فعال به بیان اندیشه و نقد مسائل مختلف در کلاس درس می پرداختند اما اکنون این روش یکی از روش های تدریس تعاملی است.تدریس تعاملی تدریسی است که فراتر از کمک به دانش آموزان به کسب محتوای علمی و مهارتها می اندیشد و به فرآیند تفکر و اهداف اجتماعی آموزش تاکید فراوان دارد. در این مقاله در مورد یادگیری مشارکتی و و تاثیر آن بر ارتقا مهارت اجتماعی می پردازیم.

کلیدواژه ها:

یادگیری مشارکتی ، دانش آموزان ، همیاری گروهی ، معلم ، فعال ، همکاری ، موفقیت