تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر بهبود رفتار و افزایش تعاملات مثبت دانش آموزان در محیط مدرسه

آموزش مهارت های اجتماعی به عنوان یکی از راهکارهای موثر در پرورش رفتارهای مثبت و ارتقای تعاملات دانش آموزان شناخته شده است. این مهارت ها شامل توانایی های ارتباطی، همدلی، مدیریت تعارض و همکاری هستند که به رشد اجتماعی و عاطفی دانش آموزان کمک می کنند. این مقاله با مرور پژوهش های داخلی و بین المللی، نقش آموزش مهارت های اجتماعی را در بهبود رفتارهای دانش آموزان بررسی می کند. یافته ها نشان می دهد آموزش مهارت های اجتماعی می تواند به کاهش رفتارهای منفی و افزایش تعاملات مثبت در مدرسه منجر شود و فضای یادگیری را بهبود بخشد. همچنین نقش معلمان، والدین و برنامه های آموزشی ساختاریافته در این فرآیند تحلیل شده است.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، رفتار دانش آموزی ، تعاملات مثبت ، آموزش مهارت ها ، محیط مدرسه