تاثیر محیط آموزشی بر سلامت روان دانش آموزان ابتدایی پایه ی پنجم شهرستان تکاب

سلامت روانی لازمه حفظ و دوام عملکرد اجتماعی، شغلی و تحصیلی است. هدف این پژوهش بررسی تاثیر محیط اموزشی بر سلامت راون دانش اموزان پایه ی پنجم در شهرستان تکاب بود. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود و جامعه آماری این مطالعه کلیه دانش آموزان پایه پنجم شهرستان تکاب در سال تحصیلی ۱۴۰۴ است بود که تعداد ۳۸۲مورد از دانش اموزان با استفاده از فرمول کوکران و به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. داده ها با پرسشنامه استاندارد محیط آموزشی – پژوهشی (قدم پور و همکارن، ۱۳۹۳)، پرسشنامه سلامت روانی (GHQ -۲۸) جمع آوری شد و با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون های توصیفی و استنباطی مورد آنالیز قرار گرفت. نتایج همبستگی پیرسون نشان داد که بین محیط با اثربخشی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد(۰۵/.P<). همچنین نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیره نشان داد که مولفه های محیط آموزشی بر سلامت روان دانش آموزان تاثیر میگذارد.

کلیدواژه ها:

محیط آموزشی ، سلامت روان ، دانش آموزان