مهارت های تصمیم گیری و حل مسئله در برنامه درسی مدرسه

مهارت های تصمیم گیری و حل مسئله از جمله مهارت های حیاتی قرن بیست و یکم محسوب می شوند که نقش بنیادینی در موفقیت تحصیلی، شغلی و شخصی افراد ایفا می کنند. این پژوهش با هدف بررسی جایگاه و اهمیت این مهارت ها در برنامه درسی مدرسه و ارائه راهکارهای عملی برای ادغام آن ها در فرآیند یاددهی-یادگیری انجام شده است. روش تحقیق این مطالعه ترکیبی از بررسی اسنادی و تحلیل محتوا بوده و داده ها از طریق مطالعه متون علمی، گزارش های بین المللی و تجربیات موفق کشورهای پیشرو جمع آوری شده اند. یافته های پژوهش نشان می دهد که ادغام مهارت های تصمیم گیری و حل مسئله در برنامه درسی نه تنها باعث ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود، بلکه آن ها را برای مواجهه با چالش های آینده آماده می سازد. نتایج حاکی از آن است که برای پیاده سازی موثر این مهارت ها، نیاز به تغییر در رویکرد آموزشی از روش های سنتی به روش های تعاملی و مشارکتی، آموزش معلمان، تهیه منابع آموزشی مناسب و ایجاد محیط های یادگیری مناسب وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مهارت های تصمیم گیری ، حل مسئله ، برنامه درسی ، آموزش و پرورش ، مهارت های قرن بیست و یکم