نقش روحیه ی شاد معلم در ایجاد تحول در مدرسه
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 16
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_3079
تاریخ نمایه سازی: 27 تیر 1404
چکیده مقاله:
تحول در مدرسه، تنها با تغییر در ساختارهای فیزیکی یا محتوای آموزشی محقق نمی شود، بلکه از درون کلاس درس و از قلب معلم آغاز می گردد. روحیه ی شاد، انگیزه ی درونی و سلامت روانی معلم، نقشی محوری در کیفیت آموزش، تعامل موثر با دانش آموز و ایجاد محیطی پویا دارد. این مقاله با استناد به پژوهش های داخلی و خارجی، به بررسی تاثیر روحیه ی معلم بر تحول مدرسه پرداخته و راهکارهایی برای ارتقاء آن ارائه می دهد.
نویسندگان
سارا کشاورز بخشایش
کارشناس ارشد روان شناسی اسلامی _ روانشناسی مثبت گرا
