رابطه سواد پایه با موفقیت های آکادمیک آینده
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 18
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_3077
تاریخ نمایه سازی: 27 تیر 1404
چکیده مقاله:
سواد پایه به عنوان زیربنای اصلی یادگیری، نقش تعیین کننده ای در موفقیت های آکادمیک دانش آموزان در آینده دارد. پژوهش ها نشان می دهند که تقویت مهارت های پایه مانند خواندن، نوشتن و حساب ابتدایی در سال های اولیه تحصیل، پیش بینی کننده عملکرد آموزشی مطلوب در مقاطع بالاتر است. افرادی که از مهارت های سواد پایه بهره مند هستند، نه تنها در مواجهه با چالش های درسی با اعتماد به نفس و انگیزه بیشتری ظاهر می شوند، بلکه قابلیت حل مسئله، ارتباط موثر و یادگیری مستمر در آنان تقویت می گردد. در مقابل، کاستی در سواد پایه می تواند منجر به ضعف تحصیلی، کاهش مشارکت و احتمال ترک تحصیل شود. این مقاله با مروری بر شواهد پژوهشی، اهمیت توسعه و تقویت سواد پایه را به عنوان عاملی بنیادین در موفقیت آکادمیک آینده تبیین می کند و به ارایه راهکارهایی برای نظام آموزشی در جهت ارتقای این مهارت ها می پردازد.
نویسندگان
زهره طالبی نوش آباد
فوق لیسانس مهندسی فناوری اطلاعات- شبکه های کامپیوتری
مژده میرزائی خلیل آبادی
کارشناسی ارشد رشته فیزیک اتمی و مولکولی
محبوبه عبدالکریمی داورانی
لیسانس مهندسی کامپیوتر نرم افزار