رابطه اعتماد به نفس و سازگاری اجتماعی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

اعتماد به نفس و سازگاری اجتماعی از عوامل مهم روانشناختی موثر بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان هستند. اعتماد به نفس، باور فرد به توانایی های خود است که انگیزه و تلاش تحصیلی را افزایش می دهد، و سازگاری اجتماعی توانایی تعامل مثبت با دیگران است که بستر حمایت اجتماعی را فراهم می کند. این پژوهش به بررسی رابطه این دو متغیر با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخت. روش تحقیق توصیفی-همبستگی بود و نمونه ای ۳۰۰ نفره از دانش آموزان با نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. داده ها از طریق پرسشنامه های استاندارد و سوابق تحصیلی گردآوری و با آزمون های توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تحلیل شدند. نتایج نشان داد اعتماد به نفس (r=۰.۵۲, p<۰.۰۱) و سازگاری اجتماعی (r=۰.۴۶, p<۰.۰۱) هر دو رابطه مثبت و معنادار با پیشرفت تحصیلی دارند و به صورت همزمان ۴۲ درصد تغییرات پیشرفت تحصیلی را پیش بینی کردند. یافته ها بر ضرورت تقویت این عوامل در آموزش تاکید دارند.

کلیدواژه ها:

اعتماد به نفس ، سازگاری اجتماعی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان