راهبردهای پیاده سازی هوش مصنوعی در برنامه های درسی مدارس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_3771

تاریخ نمایه سازی: 26 تیر 1404

چکیده مقاله:

هدف از این مقاله بررسی راهبردهای موثر پیاده سازی هوش مصنوعی در برنامه های درسی مدارس می باشد تا ضمن بهبود کیفیت آموزش، زمینه های نوآوری و یادگیری شخصی سازی شده فراهم شود که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های تحول آفرین، فرصت های جدیدی را در حوزه آموزش و پرورش ایجاد کرده است. با تحلیل نمونه های موفق جهانی و بررسی چالش های موجود، راهکارهایی همچون آموزش مهارت های فناوری، توسعه محتوای هوشمند، و ارتقای زیرساخت های فناورانه پیشنهاد شده است. نتایج نشان می دهد که ادغام هوش مصنوعی در برنامه های درسی می تواند توانمندی های دانش آموزان را در راستای نیازهای قرن بیست و یکم تقویت کند و نقش معلمان را به عنوان تسهیل گران یادگیری پررنگ تر نماید.

نویسندگان

مهسا نعمت پور

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد خراسان رضوی، مشهد

پریسا کریمی

کارشناسی مهندسی الکترونیک، کارشناسی آموزش ابتدایی

الهام رئیسی

لیسانس مهندسی نرم افزار، دانشگاه جهرم، استان فارس

طاهره شبانی بهلولی

کارشناسی مدیریت صنعتی، دانشگاه خلیج فارس بوشهر