بازنمایی نقش و منزلت معلم در قابوس نامه و سیاست نامه

ادبیات کهن فارسی یکی از مهم ترین منابع برای شناخت بنیان های تربیتی و فرهنگی در تمدن ایرانی-اسلامی به شمار می رود. یکی از مضامین قابل تامل در این متون، بازنمایی جایگاه و نقش معلم در ساختارهای تربیتی جوامع گذشته است. این پژوهش با هدف بررسی تطبیقی تصویر معلم در قابوس نامه عنصرالمعالی و سیاست نامه خواجه نظام الملک طوسی انجام شده است. مطالعه حاضر در چارچوبی میان رشته ای میان ادبیات فارسی و علوم تربیتی صورت گرفته و با رویکرد کیفی و روش توصیفی–تحلیلی، به تحلیل گزاره های صریح و ضمنی مرتبط با مفهوم معلم در دو اثر مذکور می پردازد.

کلیدواژه ها:

قابوس نامه ، سیاست نامه ، نقش معلم ، بازنمایی